
Профилактическая неделя стартовала с анкетирования, основная цель которого заключалась в исследовании проблемы буллинга в образовательной организации «Кибербуллинг в жизни школьника».
Анкеты, заполненные обучающимся, стали зеркалом, отражающим реалии школьной среды. По итогам анкетирования выяснилось, что проблем в этой области нет. Этот результат озарил путь к оптимизму, внушая надежду на то, что атмосфера взаимопонимания и поддержки в учебном заведении продолжает крепнуть.
В начальных классах прошел классный час под названием «Что такое дружба?». Ученики с энтузиазмом рассуждали о природе дружбы, исследуя, в чем же заключается отличие между другом и приятелем, а также обсуждали, какими качествами должны обладать настоящие друзья.
Ребята познакомились с правилами дружбы, которые стали для них своего рода путеводителем в этом, порой сложном, но важном аспекте человеческих отношений.
В этот день ребятам напомнили о ценности истинной дружбы, о взаимной поддержке и о том, как важно находить общий язык с теми, кто рядом. Вдохновленные новыми знаниями, они вышли из класса, держа в себе свет дружбы, готовые делиться им с окружающим миром.
Для обучающихся 5-9 классов был организован единый классный час под названием «Осторожно: кибербуллинг!». В ходе занятия ребята узнали о природе кибербуллинга, его последствиях и способах защиты от этого явления.
В итоге, этот классный час стал не только возможностью узнать больше о кибербуллинге, но и шагом к созданию более безопасной и дружелюбной школы, где каждый ребенок может чувствовать себя защищённым.
Среди родителей состоялось виртуальное собрание на тему «Когда одноклассники оскорбляют ребенка в чате. Как могут помочь родители?» Эта встреча собрала внимание тех, кто стремится поддержать своих детей в трудные моменты.
Вопросы о том, как распознать тревожные сигналы в поведении, как выстраивать доверительные отношения и обучить своих детей отстаивать свои границы, стали центральными в ходе собрания.
Проведенные мероприятия доставили множество положительных эмоций всем участникам. Такие занятия помогают воспитывать в подростках много положительных качеств, способствуют формированию классных коллективов и минимизируют риски распространения буллинга.